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行政院長陳建仁指示整合跨部會資源 全力協助花蓮震災復原重建工作

(合傳媒) 行政院長陳建仁今(11)日於行政院會聽取內政部、交通部、經濟部、教育部分別說明「0403花蓮地震災後復原重建工作」報告後表示,感謝中央與地方各級政府防救災人員全力投入救災工作,他已請吳澤成政務委員組成「0403花蓮地震專案小組」,瞭解並盤點地方政府需求,透過跨部會整合,積極協助復原重建工作。同時,院長也責成內政部確實掌握各項勘災情形與需要協助事項,並儘速將本次地震受災戶的住宅復原重建補貼方案報院;請交通部依規劃時程完成省道公路復原重建工程;請經濟部以簡政便民原則,為受災業主提供全方位的支持與協助;以及請教育部全力協助本次地震受災學校,進行重建及校舍補強,並持續推動校園自主防災教育,及相關防災演練工作,盼能早日重建家園,恢復常規生活。

陳院長表示,今(113)年4月3日清明連假前夕,花蓮地震造成我國嚴重災情,他與蔡英文總統先後在震後前往災區勘災,實地瞭解地震災損影響,以及交通搶修疏運情形。對於第一線冒著生命威脅堅守崗位,全力投入救災工作的中央與地方各級政府防救災人員,以及中央災害應變中心指揮官內政部林右昌部長在第一時間啟動應變機制,整合跨部會資源量能,展現救災、防災和基礎建設的韌性,讓國人和許多國家感到相當驚豔,院長特別感謝各部會共同的努力。

此外,陳院長也感謝土耳其無人機隊投入協助本次地震救災的行動,促進雙方良善互助的正向循環。目前仍有民眾及外籍人士失聯情形,請內政部與花蓮縣政府保持密切聯繫,持續掌握搜救進度,並主動提供必要的支援與協助。

陳院長指出,本次0403花蓮強震後,造成建物損毀,民眾一夕間失去家園的心情,大家都能感同身受,也非常不捨。院長請內政部與各地方政府保持聯繫,掌握各項勘災情形與需要協助事項,並儘速將本次地震受災戶的住宅復原重建補貼方案報院,積極協助受災民眾,早日重建家園,恢復常規生活。

陳院長進一步表示,對於後續各項復原復建工作,他已責請吳澤成政務委員組成「0403花蓮地震專案小組」,瞭解並盤點地方政府需求,透過跨部會整合,積極協助復原重建工作。行政院目前已先行撥付3億元予本次受災最嚴重地區的花蓮縣政府,進行相關救災所需的緊急運用。後續相關災民各項救(協)助措施,各部會應以「從優、從寬、從速」原則處理,且務必全力以赴,協助民眾度過難關。院長也感謝張景森政務委員、衛生福利部及財團法人賑災基金會在極短時間內開設捐款專戶和多元捐款管道,讓善款可以即時湧進。

陳院長提到,本次0403花蓮地震造成花蓮地區公路設施多處災損,導致交通一度中斷。對於交通部公路局在地震發生後,緊急搶通台9線蘇花路廊,提供區域救災及通行動線;同時,在台8線天祥地區搶通後,交通部公路局、警政與消防單位於第一時間聯合幫助受困人車撤離災區,安全脫困,以及臺鐵公司經16小時搶修,提前搶通鐵路,恢復雙向通車,他要表達深刻的肯定與感謝。

鑑於花東地區餘震仍然頻繁,陳院長請政府相關單位加強巡視,並請民眾保持警戒,慎防坍方、落石對往來人車造成安全問題及影響。有關後續省道公路復原重建工程,也請交通部依規劃時程,如期、如實、如質地完成復建工作。

陳院長表示,為加速災區產業重建,經濟部已籌組災後復建服務團,提供業者復工技術、受損廠房設備復建、融資貸款、稅賦及電費減免等措施協助。行政院由花東基金提撥21.3億元,其中1.3億元用於破碎石材清運及去化、設備調校,20億元提供中小企業信用保證基金承做十倍擔保,總計200億元,全數用於受災企業融資保證;此外,經濟部也已運用中小企業發展基金,提供花蓮地區受災中小企業利息補貼。院長請經濟部以簡政便民原則,為受災業主提供全方位的支持與協助,將可能的損失降到最低,幫助企業度過災後重建的困難時期。

在校園重建方面,陳院長指出,教育部深耕校園防災及校舍耐震補強,已有相當基礎,本次地震於當日上午7時58分發生,在多數學生都已進入校園的情形下,能夠確保絕大多數學生的安全,實屬難能可貴。然而根據教育部震災後的調查統計,目前全國各級學校災損統計已超過20億元,為使地震受災學校的學生安心就學,並且讓家長放心,請教育部全力協助本次地震受災學校,進行重建及校舍補強,並持續推動校園自主防災教育,及相關防災演練工作,更要強化各級學校校園實驗室化學品管理,以及災時應變能力,以維護校園師生安全。

行政院長陳建仁請吳澤成政務委員組成「0403花蓮地震專案小組」。 ▲行政院長陳建仁請吳澤成政務委員組成「0403花蓮地震專案小組」。

院長也責成內政部,速將本次地震受災戶的住宅復原重建補貼方案報院。 ▲院長也責成內政部,速將本次地震受災戶的住宅復原重建補貼方案報院。

教育部全力協助本次地震受災學校,進行重建及校舍補強,並持續推動校園自主防災教育,及相關防災演練工作。 ▲教育部全力協助本次地震受災學校,進行重建及校舍補強,並持續推動校園自主防災教育,及相關防災演練工作。

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